宗教研究伟德bv国际体育

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RELG 100世界宗教概论（4.00）

对世界主要宗教的现象学研究。特别强调的是信仰，仪式，神圣的文本，和每个宗教的伦理层面。主要方向指定：人文，全球理解。iCon(s)：为人，放眼全球。

RELG 110圣经简介（4.00）

介绍圣经的学术研究，包括旧约/希伯来圣经和新约。学生将探索这些文本作为复杂的文学和神学文件，在多种历史和文化背景的影响下创建。

主要方向指定：人文，伦理维度。iCon(s)：为人，体验地方。

RELG 115基督教伦理与灵性（4.00）

从早期基督教到现在的伦理文本，精神实践和bevictor伟德官网主题的检查。包括东正教、罗马天主教和新教的来源和观点。话题可能包括环境、生命终结、性与婚姻、战争与军事、移民和消费主义。

主要方向指定：人文，伦理维度，福祉。图标：为人。

RELG 150自然与幸福（4.00）

一门关于整体健康的入门伟德bv国际体育，学生们将在不同学科的读物中探索杜佩奇县森林保护区。特别强调文本和各种宗教传统的精神实践。

主要方向指定：人文，福祉。图标：检查健康，维护伟德亚洲的世界。

RELG 215全球佛：穿越时空（4.00）

研究佛教从最初在印度的发展到在东南亚、中亚和东亚的各种形式，以及最近在西方的表现，在全球范围内的转变。

主要方向指定：人文，福祉。图标：为人，体验地方，检查健康。全球思维。

RELG 222圣经中的和平与暴力（4.00）

这是一门调查伟德bv国际体育，旨在研究希伯来圣经/旧约和新约中的和平、战争和暴力主题。特别注意的是，圣经的历史背景，其中撰写和上帝的形象，结果。

主要方向指定：人文，全球理解。iCon(s)：放眼全球。

RELG 225城市伦理与宗教（4.00）

考察城市问题，以及宗教团体如何以有益和有害的方式联系和应对这些问题。

主要方向指定：美国权力结构，社区参与学习。图标：挑战不平等。

RELG 227耶稣与佛陀的对话（4.00）

基督教和佛教的比较，特别关注他们各自的沉思传统。

主要方向指定：人文，全球理解，福祉。图标：检查运行状况。

RELG 230妇女与圣经（4.00）

（与GSST 230相同）一门介绍性伟德bv国际体育，探讨圣经传统中如何描绘女性。学生将仔细阅读希伯来圣经/旧约和新约中关于妇女的叙述，并探索他们的解释历史，包括当代阅读。主要方向指定：人文学科，美国权力结构。图标：为人，挑战不平等。

RELG 235性与基督教（4.00）

（与GSST 235相同）当代基督教性取向与世俗性哲学对话的研究。主要方向指定：人文、伦理维度、美国权力结构。图标：为人，挑战不平等。

RELG 240美国的宗教多元化（4.00）

对美国多元宗教全景的研究特别强调少数民族传统的声音，以及如何在宗教多元化的背景下谈判宗教承诺和自由。主要方向指定：人文、伦理维度、美国权力结构。iCon(s)：体验场所。

RELG 245好莱坞，价值观和宗教（4.00）

探索当代电影中的宗教和伦理价值，特别强调与种族，性别和宗教多样性有关的社会正义问题。基本方向指定：艺术，伦理维度，美国权力结构。图标：挑战不平等。

RELG 250死亡与死亡（4.00）

从几个宗教、哲学和科学的角度审视死亡的意义和神秘。该伟德bv国际体育还考虑了与死亡和临终有关的精神实践和伦理问题。

主要方向指定：人文，伦理维度。图标：为人，检查健康。

RELG 255印度的精神解脱（4.00）

对印度宗教中精神解放的探索，特别侧重于克服印度教、耆那教、佛教和锡克教的业力、痛苦和重生问题。

主要方向指定：人文，全球理解。图标：为人，体验地方，全球思维。

RELG 260中国宗教和谐（4.00）

对中国主要宗教的调查，特别关注自我修养作为建立社会和谐的关键（儒家），与自然力量和谐相处（道教），与空间和时间的整体和谐（佛教）。主要方向指定：人文，全球理解。图标：为人，体验地方，全球思维。

RELG 265日本的宗教多元化（4.00）

对日本主要宗教传统（神道教、佛教和所谓的“新宗教”）的考察，特别关注从古代到当代各种宗教信仰和实践的和谐共存。主要方向指定：人文，全球理解。iCon(s)：为人，放眼全球。

RELG 270犹太教（4.00）

犹太教伟德bv国际体育：关于犹太教的信仰、传统和历史的伟德bv国际体育特别关注犹太人的经历，特别是在20世纪和21世纪。主要方向指定：人文学科，全球理解，美国权力结构。iCon(s)：挑战不平等，体验地域，全球思维。

RELG 280伊斯兰教（4.00）

本伟德bv国际体育通过对伊斯兰神学的考察，概述了基本的伊斯兰信仰和实践，这些神学在伊斯兰经典传统中得到了阐述，并在今天得到了重新解释。该伟德bv国际体育分析了伊斯兰信仰和价值观对社会和文化习俗的影响，以及对机构、社区和身份形成的影响。主要方向指定：人文，伦理维度，全球理解。图标：为人。

RELG 330交叉、暴力和抵抗（4.00）

对耶稣的生与死的神学解释的考查。关注耶稣在基督教神学核心的暴力死亡如何影响社会感知和应对暴力的方式。主要方向指定：人文学科，美国权力结构，社区参与学习。iCon：参与公民生活。

宗教与政治秩序（4.00）

对宗教政治哲学史上的主要文本进行考察，着眼于它们与理解宗教与政治交叉点的时事和挑战的相关性。重点是犹太教，基督教和穆斯林的来源。先决条件：哲学或宗教研究中的两门伟德bv国际体育。主要方向指定：人文，伦理维度。

RELG 350性别与世界宗教（4.00）

（与GSST 350相同）对全球不同宗教传统中女权主义思想的分析，重点是对传统观念、仪式和实践的重新定义。主要方向指定：人文学科，全球理解，美国权力结构。iCon：挑战不平等，放眼全球。

RELG 390宗教伦理专题（4.00）

宗教伦理学对当前主题、主题或方法的研究包括理论和个人和公共生活的bevictor伟德官网。先决条件：哲学或宗教研究的两门伟德bv国际体育和CARD 101。主要方向指定：伦理维度，写作密集。

RELG 392圣经讲座（4.00）

一个阅读和写作密集的研讨会，学生将加入圣经的学术对话。学生将分析选择圣经文本，从事学术研究和写作，并与同龄人讨论他们的发现。这门伟德bv国际体育不是考察整本圣经的广度，而是深入研究圣经文本的一小部分，如创世记、诗篇、福音书或保罗书信。

前提条件：RELG 110和CARD 101。主要方向指定：人文，写作密集。图标：为人。

RELG 393 -道教的演变（4.00）

（同IDEA 393）。本伟德bv国际体育以学生为中心，以深入的阅读和生动的课堂讨论为重点，探讨道教从最早的大师到西方普及的演变过程。先决条件：卡片101，英语写作或同等学历。主要方向指定：人文，写作密集。图标：为人，体验地方，全球思维。

RELG 397实习（0.00-12.00）

宝贵的专业经验补充了课堂教学，使学生能够将理论和概念bevictor伟德官网于更广泛的问题和系统。学生在特定的研究领域探索职业选择，并以结构化的方式批判性地反思经验。可以重复不同的专业经验。

RELG 399独立学习（1.00-12.00）

在教员的指导下进行的个人研究。可以用不同的内容重复。

RELG 497实习（0.00-12.00）

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RELG 498顶点（2.00）

RELG 499独立研究（1.00-12.00）

在教员的指导下进行的个人研究。可以用不同的内容重复。

教师Emeriti

北伊利诺伊大学伦理与宗教研究荣誉学士托马斯·r·麦克福尔教授，1964年；M.Div。太平洋宗教学院，1967年；博士，波士顿大学，1972年trmcfaul@noctrl.edu

Howard E. Mueller博士，北中央学院宗教研究学士，1958年；1961年，福音神学院博士；1962年，耶鲁大学神学院s.t.m.；西北大学博士，1973年hemueller@noctrl.edu

威廉·h·诺曼宗教研究名誉教授whnaumann@noctrl.edu

课外和专业活动，将丰富你的宗教研究教育。

在北中央学院附近有这么多的礼拜场所，有很多机会参加当地宗教机构的带薪/无薪实习和其他教育和青年项目。

你也可以

• 获得最多15个小时的研究生学分，用于加勒特福音神学院或其他你选择的学校的硕士学位。点击此处查看与GETS合作的更多信息。
• 参加冥想系列，通过简短的演讲和冥想，专注于人类经验的沉思维度
• 自愿在无家可归者收容所或食品储藏室工作
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• 看看校园里各种各样的学生组织，其中很多都是为了迎合那些对灵性感兴趣的人
• 从事与世界宗教研究相关的实地研究
• 在海外宗教中心进行独立研究项目
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