学生残疾服务
住宿信息
学生残疾服务是学术事务中的一个办公室，负责协调残疾本科生和研究生的住宿。我们认为残疾是多元化的一个重要方面，我们致力于为所有学生提供平等的机会和有意义的机会。我们与学生，教师和工作人员合作，提供无障碍的环境和学术住宿，使学生能够在地方，国家和全球范围内成为好奇，敬业，道德和有目的的公民和领导者。
学生残疾服务由北中央学院指定，根据1973年《康复法》第504和508条、1990年《美国残疾人法》和2008年《美国残疾人法》修正案，协调合理的住宿。学生残疾服务与每个学生在个别情况下进行互动，以确定合理的住宿。
为了有资格获得学术和/或住房住宿，学生必须在学生残疾服务中心注册，并提供《美国残疾人法》规定的残疾证明文件。残疾的定义是：
- 一种身体或精神损伤，严重限制了一种或多种主要生活活动，如行走、站立、看、说、听、坐、呼吸、阅读、学习、思考、从事体力劳动或照顾自己；或
- 有此类缺陷记录或被认为有此类缺陷。
在残疾学生服务中心注册是一个协作和互动的过程。因为残疾对每个人的影响是不同的，我们想把注意力集中在你的验证和接纳会议上。我们要求您给我们最多10个工作日的时间来处理您的验证，审查其他文件，并安排一个摄入。提醒一下，请确保您的验证符合我们的要求。我们流程中的所有步骤都必须完成并批准，以便分配住宿。
在1月和2月以及7月和8月期间，该办事处的请求量较大，并且该过程将被推迟。如果你正在寻找秋季住宿，这个过程可以在3月份开始。我们请求你们的耐心，因为我们一起努力完成这个过程。
申请学术住宿
- 学生必须填写学术住宿申请表才能开始申请。
- 提交证明残疾的文档。请参阅下面的残疾验证选项。文档可以在第一步中附加到表单上，也可以使用下面列出的选项之一提交。
- 完成一份信息发布和交换表格，以便学生残疾服务部门与医疗保健提供者就学生的残疾进行咨询。发布可以在第一步中附加到表单上，也可以使用下面列出的选项之一提交。
- 参加学生残疾服务中心的入学会议。
申请住宿
- 填写住宿申请表，开始申请。
- 提交一份证明，以证实对特定住房的需求。验证必须显示与住在校园宿舍有关的主要生活活动的实质性限制。请参阅下面的残疾验证选项。文档可以在第一步中附加到表单上，也可以使用下面列出的选项之一提交。
- 完成一份信息发布和交换表格，以便学生残疾服务部门与医疗保健提供者就学生的残疾进行咨询。发布可以在第一步中附加到表单上，也可以使用下面列出的选项之一提交。
- 参加学生残疾服务中心的入学会议。
验证选项
提供文件是确定合理住宿的过程的一部分。由于每个学生在残疾、身体健康和/或心理健康方面的经历都是独一无二的，我们致力于为验证提供灵活的选择。以下是可接受的文件形式的列表，以及向学生残疾服务中心提交文件的方法。
无论选择哪种选项，所有验证都必须来自诊断和/或目前正在治疗请求信息的个人的医疗保健专业人员。请注意，家庭成员和/或有内在利益冲突的人（例如，与学生或其家庭之前存在的关系，这会使填写文件变得不道德）可能不提供验证。
选项1 -所有残疾、身体健康、精神健康和/或临时状况
为支持学生的残疾、身体健康、精神健康和/或临时状况，可由非学生家庭成员及/或没有内在利益冲突的医疗专业人员（心理学家、精神病学家、治疗师、持牌认证社会工作者、医生、验光师等）填写以下表格。这将用于确定是否有资格获得合理的住宿。
选项2 -所有残疾、身体健康、精神健康和/或临时状况
信函可以由非学生家庭成员的合格治疗或诊断保健专业人员（心理学家、精神病学家、治疗师、有执照的认证社会工作者、医生、验光师等）提供。文件可以在医疗保健专业人员的官方信笺上完成，并由有资格的专业人员签名。资料应包括：
- 一份确定残疾的诊断声明和诊断日期；
- 残疾的影响；
- 评估受障碍影响的主要生活活动（记忆、注意力、社会交往、学习、思考、站立、坐着行走等）；
- 在适用的情况下包括考试成绩/诊断；和
- 必须包括专业人员的姓名和头衔，执照号码，地址，电话和专业人员的签名。
选项3 -所有残疾、身体健康、精神健康和/或临时状况
最好是在学生13岁生日之后完成的神经心理学或心理学报告是可以接受的文件。
选项4 -学习障碍、发育/认知/智力障碍或自闭症谱系
对于有学习障碍、发展/认知/智力障碍或被诊断为自闭症/阿斯伯格谱系的学生，接受个性化教育计划（IEP）。但是，最后一个IEP （Transition）不被接受。学生残疾服务中心要求三年的重新评估和/或符合资格的心理报告。这些文件可以向高中索取。虽然注意缺陷障碍/注意缺陷多动障碍不是一种学习障碍，但学生有资格获得选项一、二或三的文件支持。
选项5 -聋人/重听
失聪/有听力障碍的学生应提供由合格专业人员进行的全面听力测试的诊断结果。文件还必须涉及以下内容：
- 相关病史，包括听力损失日期；
- 具体诊断及近期听力图；
- 功能限制描述（使用或不使用任何助听器或其他辅助设备或治疗）；和
- IEP或504计划是有用的额外信息。
选项6 -失明/低视力
被诊断为失明/弱视的学生必须提供验光师或眼科医生的完整眼科检查副本，其中包括：
- 诊断及原诊断日期；
- 病因/原因;
- 影响或限制（包括视力评分）；
- 视力：有或没有矫正的视力；
- 矫正镜片(眼镜和/或隐形眼镜和任何其他设备)的状态;和
- IEP或504计划是有用的额外信息。
提交文档
文件可以附在住宿申请表上，邮寄、传真、电子邮件或邮寄。
- 邮寄地址：北中央学院
学生残疾服务
北布雷纳德街30号
内珀维尔，伊利诺伊州60540 - 传真:630-637-5462
- 电子邮件:sds@noctrl.edu
- 下车地点：Oesterle图书馆230室
联系信息
电话：630-637-5264传真：630-637-5462邮箱：sds@noctrl.edu
举报骚扰或歧视指控
学生有权举报因残疾而被拒绝平等入学的骚扰或歧视指控。学生可以在网上或向工作人员报告骚扰或歧视的经历。
通过偏见事件报告表格在线报告：
直接汇报:
学生残疾服务协调员Noah Cooperider nbcooperider@noctrl.edu 630-637-5264
学生成功主任Dan Sylvester dsylvester@noctrl.edu 630-637-5598
学术事务助理副总裁和学生成功院长/504协调员朱莉·威廉姆斯jwilliams@noctrl.edu 630-637-5253
如果问题不能由学生残疾服务协调员解决，或者如果投诉涉及协调员，学生可以发电子邮件给学业成功和支持计划主任。如果情况无法由主任解决，或者投诉涉及主任，学生可以填写在线偏见事件报告表或直接联系504协调员。学生可以要求通过歧视、骚扰、性行为不端和报复政策中概述的正式解决程序对他们的指控进行调查。
《正式解决程序》旨在规定迅速和公平地解决涉及基于残疾的歧视的投诉。
禁止对参与举报、调查或非正式解决程序的人员进行报复。报复将被视为单独违反政策。
如果投诉不能在大学层面得到解决，学生可以选择向联邦民权办公室提出投诉。
芝加哥办公室民权办公室美国教育部花旗中心500 W。伊利诺伊州芝加哥市麦迪逊街1475号套房，邮编60661-4544
电话：312-730-1560传真：312-730-1576；TTY: 800-877-8339邮箱：OCR.Chicago@ed.gov