教师和学生帮助解决内珀维尔的青少年心理健康问题

北中央学院的一名教员和三名学生在长达一年的努力中发挥了重要作用，为内珀维尔市制定了一个可能挽救生命的培训计划。这个名为“打开希望：青少年自杀干扰者培训”的项目旨在教导当地年轻人，当他们认识的人有自杀迹象时，他们应该如何干预。

培训将在下一学年在社区提供，首先是10月23日下午6点在内珀维尔的Alive中心举行的演讲。中北部大学的心理学教授莱拉·阿扎巴德博士、心理学专业的24岁学生科拉·费伊斯和24岁的诺亚·奥伯迈耶，以及神经科学专业的26岁学生娜塔莉·法尔科都是这次培训背后的工作小组的成员。其他成员包括当地学校人员、急诊室医生、心理健康专业人员、组织领导人和执法人员。

市长的优先事项

这个由23名成员组成的小组于2023年5月1日首次会面，这一天，91岁的斯科特·韦利（Scott Wehrli）就任内珀维尔市长。

“心理健康关系到我们所有人，”韦利市长说。“尽管有更多的可用资源，但我们仍继续因自杀而失去许多生命。我一踏进市长的大门就知道，我想挑战我们的社区，消除这种耻辱，鼓励进行真实的对话，做出改变。我也知道不能再浪费时间了。”

韦尔里请阿扎巴德加入工作组，领导制定培训计划的工作。“我第一次见到阿扎巴德博士是在她申请成为北中央学院教授的时候，”他说。“我发现她对教学很有热情，而且性格很有吸引力，学生们会很喜欢她。从那以后，我从许多中北部的学生和校友那里听到了她对他们生活的影响，以及她如何为他们的下一步做好准备，无论是职业生涯还是研究生院。她是一位重视研究以及如何将研究应用于现实生活的教授，而“打开希望”是这一概念的完美例子。作为一名有高中生的内珀维尔居民，我知道她有背景和能力来帮助这样一个重大的项目。”

这个过程

Azarbad接受了市长的邀请，并邀请Fejes， Obermeyer和Falco加入她的工作组，为他们在现实生活中应用他们的学术知识提供了一个机会。学生们参加了会议，并近距离观察了一群敬业的社区成员如何通过不同的视角共同努力解决一个复杂的挑战。

“这需要一个社区团结起来影响变革，”Wehrli指出。“我们在内珀维尔拥有最优秀、最聪明的人才，包括北中央学院。北卡是一所以培养变革者而闻名的学校，我们需要这种心态来完成这样的工作。”

2023年12月，工作组向一群当地青少年展示了培训模块，并征求了他们的反馈。中北部的学生团队一直是该项目设计的关键，他们开发了青少年在社交媒体和面对面场合表达自杀担忧言论或表现出自杀行为的案例。青少年的反馈有助于进一步改进。

阿扎巴德说：“我们让它更具互动性，并加入了青少年们觉得更真实的新场景。”“这项培训教青少年如何应对潜在的自杀危机，在有人寻求帮助后会发生什么……以防止心理健康危机的爆发。”通过揭开这个过程的神秘面纱，我们希望能减少人们在寻求帮助时经常产生的焦虑。”

该计划的修订版本于2024年4月30日在市政厅举行的第二次培训会议上提出。

“这群人走到一起的方式令人鼓舞，”韦利说。“我永远不会忘记第一堂课，看到我们市政厅的会议室里坐满了未来的颠覆者，几乎所有人都公开分享他们认识的生活中有人表达过自杀的想法和行为。他们想要了解这些警告信号，以及如何不带偏见地帮助他们的朋友，并引导他们寻求专业资源。亲眼看到这一切是如何实现的，所有参与的人都觉得所有的工作都是值得的。”

Wehrli在5月份的城市状况演讲中说，203和204区的所有五个高中的青少年都学会了如何识别自杀的迹象，并向处于危机中的同龄人指出可以帮助他们的专业人士。

宝贵的学习经验

通过参与这个项目，中北的学生们在领导、创造、合作和服务社区方面获得了宝贵的经验。

阿扎巴德说：“他们为自己建立了网络，会见了社区成员，代表中北部做了一件非常漂亮的工作。”“他们在创建一个现代的、相关的、基于证据的培训项目方面发挥了重要作用。”

欧博迈耶说，“从头到尾都是一次奇妙的经历。”

Falco补充说：“我很感激我有机会与这么多了不起的人一起工作，共同完成一个产生如此影响和差异的项目。这是一次难以置信的独特经历。我们把我们在心理学课上学到的所有技能和主题都运用到现实世界中去帮助人们。”

Fejes对此表示赞同，“知道这项工作可以拯救生命，这提醒了我为什么要学习心理学，为什么我想和有心理健康问题的人一起工作。这真是一种奇妙的感觉。”