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社会创新挑战赛的优胜者将获得资源,发挥作用

阿曼达·科蒂斯,17岁

2016年12月16日

来自伊利诺伊州Crest Hill的国际商务专业大三学生安娜·斯蒂马克(Anna Stimac)在哥斯达黎加的一次留学旅行和实习经历激发了她的灵感。前往美国,在拉丁美洲开展一个项目。

大二秋季学期,斯蒂马克在哥斯达黎加的La Fundacion Mujer实习,帮助那些遭受家暴的女企业家教授金融伟德bv国际体育。她教导那些勇敢地通过上课和创业来摆脱艰难的人生周期的女性。教育在帮助这些女性方面所起的作用在斯蒂马克看来尤为突出。

她说:“世界上许多妇女和儿童缺乏教育,在美国,这绝对是理所当然的事情。”

看到自己可以改善哥斯达黎加妇女的生活后,Stimac决心帮助其他社区有类似情况的妇女。她在洪都拉斯的罗阿坦发现了一个问题,她的父亲每年都会去那里的桑迪湾灯塔教会孤儿院做服务工作。

罗阿坦的许多父母无法妥善照顾他们的孩子,因为他们缺乏经济支持和教育。结果,孩子们离开了父母的照顾,被安置在孤儿院。斯蒂马克设计了一个项目,通过支持孩子们的母亲来帮助他们。该项目分为两个阶段:对妇女进行技能教育,帮助她们找到一份健康和可持续的工作;第二阶段,开设一家旅馆,在安全的环境中雇用受过培训的妇女。

在北中央学院,斯蒂马克和其他学生有机会将他们的计划付诸行动,并通过社会创新挑战赛改变世界。

本科生和研究生被邀请通过11月的演讲比赛参加挑战,并展示他们对创新项目或社会企业的想法。约50名学生提交了提案,其中包括领导力、道德与价值观(LEV)项目的两个秋季学期伟德bv国际体育——LEV 335社会影响创业和LEV 301社会变革与服务型领导力。作为伟德bv国际体育的一部分,学生们被要求开发社会创业或领导力项目,并鼓励他们在比赛中提交他们的最终项目。

这项挑战是由学生事务、LEV项目和学生社会创新组织的。“伟德亚洲的想法是创造这个挑战,让学生们能够真正完成一个具有真正社会影响的项目,否则他们可能无法完成,”LEV 301伟德bv国际体育的讲师、公民参与助理主任惠特尼·罗伯茨(Whitney Roberts)说。

学生们被要求创建一个想法提案,实施计划和拟议的预算作为演讲的一部分。在向罗伯茨和杰里米·古达斯卡斯(LEV 335伟德bv国际体育的讲师兼副院长)进行了初步介绍后,10名学生被选为决赛选手,并在秋季学期的第10周向评委小组进行了介绍。斯蒂马克是10人之一。

小组成员包括北中央学院校长特洛伊·哈蒙德、米隆达·赫斯顿资助委员会的马特·莫兰、施密特加尔家庭基金会的莎拉·施密特加尔、伊塔斯卡银行信托公司和妇女倡议组织的黛安·米德尔布鲁克。

选出了四名获奖者,他们将通过LEV项目获得指导和指导,通过中北部创新与创业中心Converge获得资源,并获得13000美元的一部分,用于将他们的想法变为现实。罗伯茨说:“如果有与金钱或教师指导有关的障碍,伟德亚洲希望消除它们。”

除了斯蒂马克,四位获奖者还包括来自约克维尔的金融专业大四学生迈克尔·蒙塔尔巴诺(Michael Montalbano),他提议在北中央学院(North Central)为大学生创办一个金融知识俱乐部;来自伊利诺伊州索莫诺克的亚历山大·科里沃(照片右)。她的目标是通过更好的立法来缓解东奥罗拉高中拉美裔学生之间的教育不平等;奥罗拉大学英语写作专业的四年级学生梅根·凯勒曼(照片左)提议开设校内日托项目,以支持有幼儿的学生和教师,并为教育专业的学生伟德亚洲提供经验。

“伟德亚洲在LEV的重点是社会创新。伟德亚洲试图让学生接触这些概念,让他们成为变革者,不管他们学的是什么。”罗伯茨说。

在冬季学期,Gudauskas将在Ashoka U交流会上做一个关于社会创新挑战的演讲,作为弥合伟德bv国际体育和伟德bv国际体育差距的一个例子。Ashoka U交流是全球最大的社会创新教育工作者网络的年度聚会。

作者:Amanda Cortese ' 17